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• 遵循市場(chǎng)化方向 嚴(yán)防金融業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:52:04
• 布時(shí)間：2016-05-30 ? 來(lái)源： 中國(guó)政府網(wǎng) ? 5月28日至29日，有“中國(guó)金融改革風(fēng)向標(biāo)”之稱的2016第五屆金融街論壇在北京舉辦，來(lái)自金融行業(yè)的多名專家學(xué)者圍繞多個(gè)金融改革創(chuàng)新的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了探討。
  
  中國(guó)人民銀行副行長(zhǎng)陳雨露表示，當(dāng)前，我國(guó)貨幣政策調(diào)控與宏觀金融管理面臨新的要求，有三大問(wèn)題值得高度關(guān)注：一是貨幣供給與杠桿率的問(wèn)題，二是金融業(yè)快速發(fā)展與金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力問(wèn)題，三是現(xiàn)代金融發(fā)展的趨勢(shì)與有效監(jiān)管問(wèn)題。從上述三大問(wèn)題出發(fā)，我國(guó)金融業(yè)改革的著力點(diǎn)是構(gòu)建現(xiàn)代金融體系，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
  
  陳雨露認(rèn)為，構(gòu)建現(xiàn)代金融體系要遵循市場(chǎng)化改革方向，有序減少不必要的行政審批，構(gòu)建激勵(lì)相容的體制機(jī)制，支持和鼓勵(lì)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融創(chuàng)新，提升金融資源配置的效率。
  
  在發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制方面，清華大學(xué)五道口金融學(xué)院院長(zhǎng)、清華大學(xué)國(guó)家金融研究院院長(zhǎng)吳曉靈也以“僵尸企業(yè)”為切入點(diǎn)表達(dá)了觀點(diǎn)。她認(rèn)為，“僵尸企業(yè)”不能市場(chǎng)出清是中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大障礙，會(huì)扭曲信用定價(jià)體系，積累金融風(fēng)險(xiǎn)。淘汰落后產(chǎn)能與鼓勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略措施，這些措施要達(dá)到預(yù)期的效果，必須遵循市場(chǎng)規(guī)律，在法制的軌道上運(yùn)行。
  
  在風(fēng)險(xiǎn)管理上，陳雨露認(rèn)為，要進(jìn)一步改革和完善貨幣政策體系和金融監(jiān)管框架，消除監(jiān)管空白和監(jiān)管套利，維護(hù)金融穩(wěn)定。特別是對(duì)于那些可能會(huì)引發(fā)系統(tǒng)性、區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)的因素應(yīng)及時(shí)納入宏觀審慎管理的框架，妥善加以管控，牢牢守住底線。
  
  值得注意的是，受經(jīng)濟(jì)增速回調(diào)影響，部分行業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力較大，銀行業(yè)不良貸款出現(xiàn)上升勢(shì)頭。對(duì)此，中國(guó)銀監(jiān)會(huì)副主席郭利根認(rèn)為，一季度末，我國(guó)商業(yè)銀行不良貸款率為 1.75%，從國(guó)際上看，仍處于較低水平。與此同時(shí)，一季度商業(yè)銀行貸款準(zhǔn)備余額2.44萬(wàn)億元，撥備覆蓋率175%，貸款撥備率3.06%，資本充足率 13.37%，資本實(shí)力較強(qiáng)?？傮w看，銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)仍在可控范圍之內(nèi)。
  
  郭利根表示，下一步，銀監(jiān)會(huì)將加強(qiáng)全面風(fēng)險(xiǎn)的管理，嚴(yán)守金融風(fēng)險(xiǎn)的底線，引導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)加強(qiáng)信貸管理，有效防范、化解重點(diǎn)領(lǐng)域信用風(fēng)險(xiǎn)。堅(jiān)決打擊惡意逃廢債，加強(qiáng)內(nèi)控合規(guī)管理，推動(dòng)票據(jù)、理財(cái)、信托等業(yè)務(wù)規(guī)范發(fā)展，積極防范打擊非法集資，加強(qiáng)投資管理，有效防范跨市場(chǎng)、跨行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。
  
  “金融安全是國(guó)家總體安全的重要基石，風(fēng)險(xiǎn)防范是資本市場(chǎng)監(jiān)管工作的永恒主題。”中國(guó)證監(jiān)會(huì)副主席方星海表示，證監(jiān)會(huì)將在維護(hù)市場(chǎng)平穩(wěn)運(yùn)行的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研判當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)隱患，抓好互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)股權(quán)融資活動(dòng)，防范私募基金、股權(quán)眾籌等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。（記者 錢箐旎）
  
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• 中國(guó)學(xué)生何江哈佛演講
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:46:28
• 2016-05-30 HK 攀枝花市第二初級(jí)中學(xué)校 據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)報(bào)道，美國(guó)東部時(shí)間5月26日上午10點(diǎn)，在湖南農(nóng)村長(zhǎng)大的哈佛生物系博士畢業(yè)生何江作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講。何江是哈佛第一位享此殊榮的中國(guó)大陸學(xué)生。與他同臺(tái)演講的特邀嘉賓是著名導(dǎo)演史蒂芬?斯皮爾伯格。
  ? ?當(dāng)?shù)貢r(shí)間26日上午，哈佛的畢業(yè)典禮在“三百周年”劇場(chǎng)舉行（Tercentenary Theatre），何江以及另外兩名哈佛畢業(yè)生，面對(duì)約3萬(wàn)參加典禮的學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師，發(fā)表了畢業(yè)演講。
  ? ?據(jù)哈佛校報(bào)報(bào)道，何江在畢業(yè)典禮前表示，自己在中國(guó)湖南省長(zhǎng)大，他的家庭很貧窮，也沒(méi)有什么現(xiàn)代科技。 何江說(shuō)：“我出生長(zhǎng)大的那個(gè)小村莊，直到1990年才通了電，2001年才有了第一部電話，平常我們都是使用煤油燈，喝水都是從井里打。那里的教育資源十分匱乏。那里的師資和城市里比也比較差。除了教科書(shū)之外，那里的孩子幾乎讀不到其他書(shū)籍?！?br> ? ?何江回憶起字自己2005年首次從小山村到大城市讀大學(xué)的場(chǎng)景時(shí)說(shuō)：“我那個(gè)時(shí)候還不知道怎么用電腦?！焙谓诎不蘸戏实闹袊?guó)科技技術(shù)大學(xué)讀本科，那時(shí)每個(gè)大學(xué)新生都要求上電腦編程課。何江回憶說(shuō)，那是一場(chǎng)痛苦但是值得回憶的經(jīng)歷。
  這不是何江第一次獲得一所大學(xué)畢業(yè)生的最高榮譽(yù)。何江曾經(jīng)獲得中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金，并作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言。
  據(jù)悉，哈佛畢業(yè)典禮的歷屆演講代表多為文科生，何江是為數(shù)不多的一名理科生代表。哈佛博士畢業(yè)后，何江將赴麻省理工學(xué)院進(jìn)行博士后研究。
  ? ?何江在演講中介紹了中醫(yī)在中國(guó)農(nóng)村發(fā)揮的作用，進(jìn)而推及到自己在哈佛大學(xué)所專注的生物光學(xué)、物理專業(yè)研究，“以一個(gè)理科生的角度，來(lái)反思科技知識(shí)和技術(shù)在社會(huì)上不均衡的分布，以及如何將自己研究的科技技術(shù)，更廣泛地傳遞到世界不同地方”。
  ? ?蜘蛛咬傷軼事
  ? ?在我讀初中的時(shí)候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問(wèn)我媽媽該怎么處理——我媽媽并沒(méi)有帶我去看醫(yī)生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。
  ? ?她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點(diǎn)燃了棉花。熱量逐漸滲透過(guò)棉花，開(kāi)始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來(lái)。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。
  ? ?你看，我在中國(guó)的農(nóng)村長(zhǎng)大，在那個(gè)時(shí)候，我的村莊還是一個(gè)類似前工業(yè)時(shí)代的傳統(tǒng)村落。在我出生的時(shí)候，我的村子里面沒(méi)有汽車，沒(méi)有電話，沒(méi)有電，甚至也沒(méi)有自來(lái)水。我們自然不能輕易的獲得先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療資源。那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有一個(gè)合適的醫(yī)生可以來(lái)幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。
  ? ?在座的如果有生物背景的人，你們或許已經(jīng)理解到了我媽媽使用的這個(gè)簡(jiǎn)單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質(zhì)變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質(zhì)。這樣一種傳統(tǒng)的土方法實(shí)際上有它一定的理論依據(jù)，想來(lái)也是挺有意思的。但是，作為哈佛大學(xué)生物化學(xué)的博士，我現(xiàn)在知道在我初中那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有更好的，沒(méi)有那么痛苦的，也沒(méi)有那么有風(fēng)險(xiǎn)的治療方法了。于是我便忍不住會(huì)問(wèn)自己，為什么我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有能夠享用到這些更為先進(jìn)的治療方法呢？
  ? ?蜘蛛咬傷的事故已經(jīng)過(guò)去大概15年了。我非常高興的向在座的各位報(bào)告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個(gè)問(wèn)題這些年來(lái)一直停在我的腦海中，而我也時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橄冗M(jìn)科技知識(shí)在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾?，F(xiàn)如今，我們?nèi)祟愐呀?jīng)學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個(gè)癌癥發(fā)生發(fā)展的原因。我們甚至可以利用一束光來(lái)控制我們大腦內(nèi)神經(jīng)元的活動(dòng)。每年生物醫(yī)學(xué)的研究都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣突破和進(jìn)步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。然而，盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)在科研上有了無(wú)數(shù)的建樹(shù)，在怎樣把這些最前沿的科學(xué)研究帶到世界最需要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上，我們有時(shí)做得差強(qiáng)人意。世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。營(yíng)養(yǎng)不良每年導(dǎo)致300萬(wàn)兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們經(jīng)?？吹筋愃频挠韶毟F，疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)知識(shí)傳播的受阻?，F(xiàn)代社會(huì)里習(xí)以為常的那些救生常識(shí)經(jīng)常在這些欠發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)地區(qū)未能普及。于是，在世界上仍有很多地區(qū)，人們只能依賴于用火療這一簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)治理蜘蛛咬傷事故。
  ? ?在哈佛讀書(shū)期間，我切身體會(huì)到先進(jìn)的科技知識(shí)能夠既簡(jiǎn)單又深遠(yuǎn)的幫助到社會(huì)上很多的人。本世紀(jì)初，禽流感在亞洲多個(gè)國(guó)家肆虐。那個(gè)時(shí)候，村莊里的農(nóng)民聽(tīng)到禽流感就像聽(tīng)到惡魔施咒一樣，對(duì)其特別的恐懼。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對(duì)這樣一個(gè)疾病也是束手無(wú)策。農(nóng)民對(duì)于普通感冒和流感的區(qū)別并不是很清楚，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對(duì)于科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實(shí)并不清楚。
  ? ?于是，在我意識(shí)到這些知識(shí)背景，及簡(jiǎn)單的將受感染的不同物種隔離開(kāi)來(lái)以減緩疾病傳播，并決定將這些知識(shí)傳遞到我的村莊時(shí)，我的心里第一次有了一種作為未來(lái)科學(xué)家的使命感。但這種使命感不只停在知識(shí)層面，它也是我個(gè)人道德發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我自我理解的作為國(guó)際社會(huì)一員的責(zé)任感。
  ? ?哈佛的教育教會(huì)我們學(xué)生敢于擁有自己的夢(mèng)想，勇于立志改變世界。在畢業(yè)典禮這樣一個(gè)特別的日子，我們?cè)谧漠厴I(yè)生都會(huì)暢想我們未來(lái)的偉大征程和冒險(xiǎn)。對(duì)我而言，我在此刻不可避免的還會(huì)想到我的家鄉(xiāng)。我成長(zhǎng)的經(jīng)歷教會(huì)了我作為一個(gè)科學(xué)家，積極的將我們所會(huì)的知識(shí)傳遞給那些急需這些知識(shí)的人是多么的重要。因?yàn)槔媚切┪覀円呀?jīng)擁有的科技知識(shí)，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個(gè)我們現(xiàn)代社會(huì)看起來(lái)習(xí)以為常的場(chǎng)所，而這樣一件事，是我們每一個(gè)畢業(yè)生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。
  ? ?但問(wèn)題是，我們?cè)敢鈦?lái)做這樣的努力嗎？
  ? ?比以往任何時(shí)候都多，我們的社會(huì)強(qiáng)調(diào)科學(xué)和創(chuàng)新。但我們社會(huì)同樣需要注意的一個(gè)重心是分配知識(shí)到那些真正需要的地方。改變世界并不意味著每個(gè)人都要做一個(gè)大突破。改變世界可以非常簡(jiǎn)單。它可以簡(jiǎn)單得變成作為世界不同地區(qū)的溝通者，并找出更多創(chuàng)造性的方法將知識(shí)傳遞給像我母親或農(nóng)民這樣的群體。同時(shí)，改變世界也意味著我們的社會(huì)，作為一個(gè)整體，能夠更清醒的認(rèn)識(shí)到科技知識(shí)的更加均衡的分布，是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗將此目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。
  ? ?如果我們能夠做到這些，或許，將來(lái)有一天，一個(gè)在農(nóng)村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來(lái)治療傷口，而是去看醫(yī)生得到更為先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理。
  
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• 中考作文怎樣才能得高分，木真后告訴你
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:39:09
• 來(lái)源作者：木真后 ?2016年5月30日 ?考試作文應(yīng)試技巧：1、冷靜，心理不緊張。一些考生臨場(chǎng)，唯恐考不好，于是產(chǎn)生心理緊張。這大可不必，可想想平時(shí)的開(kāi)心事來(lái)緩解。
  2、仔細(xì)審題。其方法是：1）找準(zhǔn)中心詞；2）弄清作文范圍；3）看清注意事項(xiàng)。
  3、打好腹稿。就是在腦子里把作文寫(xiě)好；
  4、一氣寫(xiě)成。因?yàn)榭荚囎魑牟辉试S在紙上修改。
  
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• 不可不知的古訓(xùn)：四結(jié)、六戒、八慎
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:26:47
• 2016-05-30 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 不可不知的古訓(xùn)：四結(jié)、六戒、八慎
  
  四結(jié)：
  
  
  
  
  一結(jié)：結(jié)交一個(gè)欣賞你的朋友
  
  在你窮困潦倒的時(shí)候安慰你幫助你。
  
  二結(jié)：結(jié)交一個(gè)有正能量的朋友
  
  在你情緒低落的時(shí)候陪伴你鼓勵(lì)你。
  
  
  
  三結(jié)：結(jié)交一個(gè)為你領(lǐng)路的朋友
  
  自愿做你的墊腳石，帶你走過(guò)泥濘，迷霧。
  
  四結(jié)：結(jié)交一個(gè)肯批評(píng)你的朋友
  
  時(shí)刻提醒你，監(jiān)督你，讓你時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。
  
  
  六戒：
  
  一戒：戒久利，戒眾爭(zhēng)
  
  久利只是一種幌子，引發(fā)人們的貪心，使其步入陷阱，萬(wàn)劫不復(fù)。
  
  “危邦不入，亂邦不居”，眾爭(zhēng)之地其實(shí)充滿危險(xiǎn)與禍亂，易招是非。況且眾爭(zhēng)之下，得到的利益也不過(guò)是瑣碎。
  
  二戒：戒棄美，戒忘恩
  
  《資治通鑒》中有這么一個(gè)故事：子思向衛(wèi)侯推薦茍變，衛(wèi)侯知道茍變是一個(gè)難得的將才，卻因他吃了百姓的兩個(gè)雞蛋，便不打算任用他。只因一點(diǎn)小過(guò)錯(cuò)就要放棄一個(gè)人才，這不是很愚蠢嗎？
  
  對(duì)于恩怨，我們不能因小怨忘大恩。滴水之恩，尚能涌泉相報(bào)，一點(diǎn)小怨，更應(yīng)用寬容之心去忘懷。
  
  
  
  三戒：戒說(shuō)短，戒夸長(zhǎng)
  
  說(shuō)人之短乃護(hù)己之短，夸己之長(zhǎng)乃忌人之長(zhǎng)。
  
  揭露別人的短處與夸耀自己的長(zhǎng)處，本質(zhì)都是為了證明自己的優(yōu)勢(shì)，惡意貶低別人。這種行為是心胸狹隘的體現(xiàn)，在人際中最易遭人記恨。
  
  四戒：戒獨(dú)利，戒眾謀
  
  利可共而不可獨(dú)，謀可寡而不可眾。
  
  天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，可見(jiàn)利益是人之向往。但獨(dú)占利益者通常會(huì)成為眾矢之的，所以曹操寧可操縱一個(gè)傀儡皇上也不稱帝，就是不愿陷入困境，被多方勢(shì)力打壓。謀劃事情則貴在迅速做出決策，商議的人太多，既會(huì)動(dòng)搖決策的誕生，也有泄露秘密的擔(dān)憂。
  
  
  
  五戒：戒懶惰，戒狂傲
  
  大多數(shù)人一輩子平庸，只因懶惰。梅蘭芳最初也資質(zhì)平庸，但他不甘于此，勤學(xué)苦練，終成一代宗師。庸人敗于懶惰，天才卻輸于狂傲。李自成勇猛有才略，起義稱王，卻因勝利滋生驕傲，最終慘敗。
  
  六戒：戒恃才，戒逆勢(shì)
  
  “凡辦大事，以識(shí)為主，以才為輔；凡成大事，人謀居半，天意居半?！?br>
  對(duì)于辦大事的人而言，開(kāi)闊的眼界與豐富的閱歷是主要，才華是次要。正如劉邦，自稱治國(guó)不如蕭何，出謀劃策不如張良，帶兵打仗不如韓信，卻能高瞻遠(yuǎn)矚，并網(wǎng)羅他們?yōu)樽约核?，從而成就一番霸業(yè)。而成就大事，除卻人謀，還看天意。我們盡最大的努力，順應(yīng)時(shí)勢(shì)而為，即使失敗，也別怨天尤人。
  
  
  
  八慎：
  
  一、慎言
  
  俗話說(shuō)“慎言以養(yǎng)其德，節(jié)食以養(yǎng)其體”、“修己以清心為要 ，涉世以慎言為先”、“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“說(shuō)者無(wú)心、聽(tīng)者有意”、“禍從口出，患從口入”……無(wú)不體現(xiàn)“慎言”的智慧和“口無(wú)遮攔”的后果。
  
  二、慎行
  
  慎行是一種風(fēng)度，也是一種瀟灑和坦蕩。“行謹(jǐn)則能堅(jiān)其志，言謹(jǐn)則能崇其德”、“言必信，行必果”，慎行無(wú)疑體現(xiàn)的是一個(gè)人自強(qiáng)不息的意志，懂得“慎行”的人肯定志存高遠(yuǎn)。
  
  
  
  三、慎微
  
  慎微不是小器之人的行為體現(xiàn)，而是不忽視細(xì)節(jié)，是對(duì)事物的一絲不茍的態(tài)度?！独献印罚骸疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！痹谝欢l件下，細(xì)節(jié)往往決定成敗，圖大者，當(dāng)謹(jǐn)于微。
  
  四、慎獨(dú)
  
  天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。誘惑無(wú)處不在，慎獨(dú)，是面對(duì)美色的坐懷不亂，是面對(duì)金錢以不貪為寶，是面對(duì)不義之財(cái)以不占為本。
  
  
  
  五、慎欲
  
  古人云:“欲雖不可盡，可以近盡也；欲雖不可去，求可節(jié)也。”在追求個(gè)人欲望的過(guò)程中，應(yīng)該時(shí)常保持知足常樂(lè)的心態(tài)，不做欲望的奴隸。正如老子所說(shuō):“知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久?！?br>
  只有剪刀在手，節(jié)欲自守，砥礪情操，才能真正做到修身養(yǎng)性，淡泊明志，不為物惑，不以情移，不為利誘，不為名擾；才能在權(quán)、錢、色、利面前，真正做到抗得住誘惑，耐得住寂寞，保得住氣節(jié)，從而享有堂堂正正和幸?？鞓?lè)的人生！
  
  六、慎友
  
  真正的朋友是一面鏡子，照照鏡子，就可以明白自己的缺點(diǎn)；真正的朋友也是一本書(shū)，翻翻書(shū)頁(yè)，就可以學(xué)有所悟、學(xué)有所獲?！敖煺叱?，近墨者黑”，人生中最大的悲哀莫過(guò)于交友不慎，謹(jǐn)慎交友！
  
  
  七、慎初
  
  “勿以惡小指而為之，勿以善小而不為”，這是一個(gè)舉足輕重的問(wèn)題，善與惡只是一念之差一步之遙。邁出第一步都是艱難的，一旦邁出惡的一面，最可能的結(jié)果是走向惡的深淵。
  
  八、慎終
  
  《道德經(jīng)》中言：“慎終如始，則無(wú)敗事?！币馑季褪牵骸靶邪倮镎甙刖攀保绻苁冀K如一，持之以恒，到最后還像開(kāi)始的時(shí)候那么嚴(yán)格要求自己，那么他的一生就很平安，沒(méi)有敗事可言。
  
  “欲善終，須慎終”人生如戰(zhàn)場(chǎng)，做事要慎始慎終，不到最后絕不能掉以輕心。
  
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• 半醒半醉半自然，半俗半雅半隨緣
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:22:16
• 鳳凰財(cái)經(jīng) 2016-05-30 自古人生最忌滿，半貧半富半自安。
  半命半天半機(jī)遇，半取半舍半行善。
  半聾半啞半糊涂，半智半愚半圣賢。
  半人半我半自在，半醒半醉半神仙。
  半親半愛(ài)半苦樂(lè)，半俗半禪半隨緣。
  人生一半在于我，另外一半聽(tīng)自然。
  
  生命，因奮斗而精彩；
  人生，因追求而豐滿；
  生活，因幸福而美滿；
  心情，因愉悅而舒暢。
  
  高調(diào)低調(diào)，看胸襟；大事小事，看擔(dān)當(dāng)；
  順境逆境，看把握；是得是舍，看欲望；
  成敗得失，看堅(jiān)持；淡然釋然，看心情；
  心小，小事則大；心大，大事則小。
  大其心，容天下之事；虛其心，賞天下之美；
  潛其心，究天下之理；定其心，應(yīng)天下之變。
  放得下的人，處處是大道；
  放不下的人，處處是迷途。
  凡事不必苛求，來(lái)了就來(lái)了；
  凡事不必計(jì)較，過(guò)了就過(guò)了；
  遇事不要皺眉，笑了就笑了；
  結(jié)果不要強(qiáng)求，做了就對(duì)了；
  
  靜，少說(shuō)話多傾聽(tīng)。
  緩，穩(wěn)著做事，不急不躁。
  忍，面對(duì)不公不氣憤、不宣泄，忍讓是智慧。
  讓，退一步海闊天空。
  淡，一切都看淡些，很多事情隨著時(shí)間會(huì)變成云煙。
  
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• 一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就得這么管
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:09:44
• 2016-05-30 老板商業(yè)秘籍 明確的架構(gòu)
  接手任何一個(gè)部門的最重要的事情，是明確或者重新調(diào)整組織架構(gòu)。架構(gòu)的關(guān)鍵是：誰(shuí)在什么位置，負(fù)責(zé)什么內(nèi)容，一定要明確。
  
  所謂“明確”的意思是：
  
  不允許兩個(gè)人交叉負(fù)責(zé)！
  
  也不允許集體領(lǐng)導(dǎo)！
  
  不允許有模糊的領(lǐng)域！
  
  出了問(wèn)題，大家都清楚誰(shuí)應(yīng)該出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。取得了成績(jī)，誰(shuí)的功勞也很清楚。
  
  2
  明確的目標(biāo)
  領(lǐng)導(dǎo)不是決定怎么爬梯子的人！他是決定把梯子搭在哪個(gè)墻上的人。
  
  所以他必須明確的指出這個(gè)方向，向全員傳達(dá)。如果這個(gè)沒(méi)有做好，再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也不會(huì)拿出好的結(jié)果。
  
  3
  沒(méi)有權(quán)力，就沒(méi)有責(zé)任
  天底下沒(méi)有讓馬兒跑，又不讓馬兒吃草的事情。
  
  你明確的委托了你的要求，就要明確的授權(quán)和投入資源給他。否則，出了問(wèn)題責(zé)任不是他的，而是你的。
  
  上司的一個(gè)重要職責(zé)，是為下屬解決他們解決不了的問(wèn)題。而你能提供的，其實(shí)就是權(quán)力和資源。用好他們。
  
  4
  可視化
  團(tuán)隊(duì)大了，最大的問(wèn)題就是：你看不到問(wèn)題。
  
  即使團(tuán)隊(duì)還小，組建一個(gè)可視化的工具和流程的組合是必須的。這樣你的團(tuán)隊(duì)才有足夠的可擴(kuò)展性。
  
  你并不需要真的跟蹤團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人每天在干嘛，但是，你需要有看到這些的能力。這樣才能在出問(wèn)題的時(shí)候掌握第一手的材料。而團(tuán)隊(duì)成員知道他的東西“可能會(huì)被看見(jiàn)”，執(zhí)行的效率和質(zhì)量，也會(huì)有提升。
  
  可視化還意味著“信息的對(duì)稱”。上面所有的工具和流程可以保證團(tuán)隊(duì)成員用最低的成本了解“項(xiàng)目中的新鮮事”。保證快速準(zhǔn)確的響應(yīng)。
  
  5
  扁平化
  做事情上，不要設(shè)置太多級(jí)別。確保任何一件事的負(fù)責(zé)人，都可以直接找到可以拍板的那個(gè)人。
  
  6
  分割和適當(dāng)?shù)闹虚g結(jié)果檢查
  把一個(gè)大項(xiàng)目分割成多個(gè)時(shí)間點(diǎn)做檢查可以有效的管理風(fēng)險(xiǎn)。
  
  確保你檢查的結(jié)果不是虛的。一定要求可見(jiàn)的，最好是可觸摸的產(chǎn)品。導(dǎo)入一些敏捷管理的方法保證這一點(diǎn)。
  
  7
  提前要求承諾
  管理上常被忽視的一點(diǎn)是，沒(méi)有提前要求團(tuán)隊(duì)成員的承諾。一個(gè)“上面布置下來(lái)的任務(wù)”，往往不會(huì)很好的完成。而一個(gè)“向上承諾會(huì)做好的項(xiàng)目”，則不一樣。雖然很可能是同樣的事情。
  
  8
  不要試圖改變一個(gè)人
  人并非不可改變，但公司里往往成本上并不合適。
  
  如果一個(gè)人在他的崗位上做不好，即使是有能力但總不發(fā)揮出來(lái)也是沒(méi)用的。還是讓合適的人去做合適的事吧。
  
  9
  要結(jié)果，不要借口
  工作上的事情只有兩個(gè)結(jié)果：搞定，或者沒(méi)搞定。
  
  如果沒(méi)搞定，我想聽(tīng)的是損失如何？是否有彌補(bǔ)的辦法？需要什么幫助？
  
  至于你為什么搞砸了，中間有什么狗血？不要給我匯報(bào)。這些事情事后匯報(bào)沒(méi)有任何意義。
  
  10
  不斷改善
  “改善”是豐田管理方法的核心之一。世界在飛速的變化，今天有效的方法，明天可能就失效。觀察團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改善。
  
  
  員工有三個(gè)問(wèn)題：
  1.立場(chǎng)不堅(jiān)定；2.動(dòng)力不足；3.能力不行！
  員工選擇一家公司三大核心：
  ①能得到什么？物質(zhì)！
  ②能學(xué)到什么？成長(zhǎng)！
  ③未來(lái)有什么發(fā)展？精神！
  怎么解決以上問(wèn)題？如何實(shí)現(xiàn)老板與員工共贏？
  
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• 做人：失信是最大的破產(chǎn)！
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:06:18
• 2016-05-30 商戰(zhàn) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是信用的破產(chǎn)！哪怕你一無(wú)所有，但只要信用還在，就還有翻身的本金。
  
  保護(hù)好信用，珍惜別人給你的每一次信任！因?yàn)橛袝r(shí)候我們只有一次機(jī)會(huì)！
  
  朋友有時(shí)候就像鈔票，有真也有假。我們需要的是質(zhì)量而不是數(shù)量。時(shí)間是最好的驗(yàn)鈔機(jī)！永遠(yuǎn)不要透支自己的信用！
  
  
  
  做人僅需十個(gè)字
  
  第一個(gè)字：清
  
  不是自己勞動(dòng)所得不要要，不要授人以把柄，讓自己掌握在別人的掌股之間，避免“吃人的嘴短，拿人的手短?！?br>
  第二個(gè)字：正
  
  所謂“身正不怕影子歪”，只有堂堂正正做人，才會(huì)讓人活得痛快，活得自由。這是做人的第一要訣。
  
  第三個(gè)字：廉
  
  物質(zhì)的欲望是永遠(yuǎn)都滿足不了的，“有千頃良田，一餐只食三碗。有萬(wàn)間房宇，一夜只睡一床?！蔽锒嗬垡选?br>
  第四個(gè)字：潔
  
  不要有非份之想，想將別人的居為已有，這是道德低下的體現(xiàn)。天生我人必有份，大家都要生存。貪了別人的，別人的生存就會(huì)受影響，而且貪又是一切罪惡的根源。
  
  第五個(gè)字：勤
  
  長(zhǎng)時(shí)間的慵懶，會(huì)給你的身體帶來(lái)滅頂之災(zāi)，只有不斷地磨練自己，一些煩心的事才能遠(yuǎn)離自己。
  
  第六個(gè)字：儉
  
  多一物，多一累。輕裝上陣，就會(huì)沒(méi)有后顧之憂，心情為之振作，所以儉是立世之氣節(jié)。
  
  第七個(gè)字：節(jié)
  
  什么都要有一個(gè)度的問(wèn)題，哪一個(gè)方面的放縱，都可能給自己帶來(lái)極大的損傷。節(jié)是做人的根本。
  
  第八個(gè)字：約
  
  包括約束自己的一些不良行為習(xí)慣，和一些心理方面的不足。用劉備勸勉自己的兒子那句頗有哲理性的話語(yǔ)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！眮?lái)限制督促自己的言行。
  
  第九個(gè)字：真
  
  真是認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度，也是一個(gè)正直的人應(yīng)該具備品質(zhì)。只有什么事都能求真務(wù)實(shí)，就沒(méi)有辦不好的事，品德也不會(huì)發(fā)生偏差。
  
  第十個(gè)字：誠(chéng)
  
  誠(chéng)是做人之道，為人之本。一個(gè)人連點(diǎn)做事做人的誠(chéng)意都沒(méi)有，那么你的方方面面就會(huì)有出現(xiàn)大問(wèn)題。
  
  
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• 一空姐嫁給了沒(méi)錢的丑男，寫(xiě)下這段感悟，激勵(lì)無(wú)數(shù)人
• 發(fā)表人： 2016/5/30 21:02:02
• 一個(gè)空姐寫(xiě)的經(jīng)典的話，太現(xiàn)實(shí)了！甭嫌長(zhǎng)，看完你肯定想看第二遍。女孩看了是自省，男孩看了是激勵(lì)！我已經(jīng)看了三遍了！
  1、要是我的男人真的就沒(méi)那本事，我就忍了，弄不好他有了本事，我就沒(méi)了他呢。他沒(méi)逼我長(zhǎng)成曼玉嘉欣，我沒(méi)理由逼他蓋過(guò)李嘉誠(chéng)。
  2、我在想，為什么女性朋友比男性朋友的平均壽命長(zhǎng)，除了女性大多不常抽煙飲酒以外，還有一個(gè)主要原因，即男人要負(fù)擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更重，男人要承受的生活壓力要比女人多得多。
  3、你是女孩，你可以想起一出是一出地瞎鬧，煩了就哭美了就樂(lè)，你撒嬌你任性，你翻著跟頭抒發(fā)自己的感情，什么時(shí)候折騰舒服了什么時(shí)候算。沒(méi)人說(shuō)你什么，女孩嘛，感性一些，大家都能原諒你的情緒化。 你可以不計(jì)后果不失時(shí)機(jī)地犯犯間歇性神經(jīng)病，然后美其名曰：我們每個(gè)月都有那么幾天，我不是故意的啦！
  4、你想想，是不是每次你撒著嬌對(duì)他說(shuō)這話的時(shí)候，他都會(huì)瀟灑地?cái)埬闳霊颜f(shuō)，你發(fā)脾氣也很可愛(ài)！這老招屢試不爽，即使你犯病的時(shí)候一腳踢死他們家養(yǎng)了十年的貓。人家誰(shuí)愿意和你置氣啊？你就沒(méi)想過(guò)你憑什么??！誰(shuí)都不缺奶奶！
  5、他現(xiàn)在愛(ài)你，你騎他頭上撒尿都行。你別太過(guò)，把男人逼急了，你丫愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)！你以為你真是還珠格格呢！你們家祖墳上長(zhǎng)那根蒿子了么？
  6、女人要懷有一顆珍惜之心，珍惜那個(gè)依著你由著你性子的人。你要記得，若不是他愛(ài)你，你什么都不是！說(shuō)得陰暗一點(diǎn)，女人要學(xué)會(huì)居安思危，給自己留條后路。
  7、是，他現(xiàn)在拿你當(dāng)老佛爺貢著，等你習(xí)慣了，以為這就是屬于你的生活了，他一下變了心，你可哭都找不著墳頭兒。平時(shí)收斂一點(diǎn)，也是對(duì)自己的一種保護(hù)。咱那點(diǎn)“刁蠻”勁，老使就不管用了，還是留到關(guān)鍵時(shí)刻好，你說(shuō)呢？
  8、女人似乎總喜歡問(wèn)一些諸如你真的喜歡我么、我和你媽掉河里你先救誰(shuí)、我和她誰(shuí)漂亮，要是你不重要的話，人家每天強(qiáng)忍著回答同一個(gè)問(wèn)題10遍之多是為了什么？要是你不重要，你都咒人家媽了人家還強(qiáng)顏歡笑哄著你是為了什么？
  9、如果你嫌你的男人沒(méi)本事，就趁早找一個(gè)有本事的去，免得以后結(jié)了婚有了孩子，再后悔就晚了，別給自己找活罪受。你男人沒(méi)本事賴誰(shuí)?。慨?dāng)初是誰(shuí)該好好上學(xué)不好好上學(xué)，為了你翹課來(lái)著？當(dāng)初是誰(shuí)該好好上班不好好上班，為了你曠工來(lái)著？你到底是讓她陪著你，還是讓他專注事業(yè)？你以為你男人是耶和華?。磕愀纱喽嗾?guī)讉€(gè)，有給你掙錢的，有給你爭(zhēng)臉的，有點(diǎn)燈說(shuō)話的，有吹燈拔蠟的得了！ 你知道么，男人最討厭你滿臉舊社會(huì)地往床上一歪，就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了數(shù)落他這也不行那也不行，有行的，你配么？咱得知道自己值多少錢一兩！別一邊要愛(ài)情要浪漫要人家逢年過(guò)節(jié)送你玫瑰，一邊又要現(xiàn)實(shí)要生活要人家攢錢給你買房買車。你以為男人都和蓋茨有一腿?。?br>10、男人在外面討生活是很不容易的，有的時(shí)候，他們的感情也很脆弱，可是他們還要保持理智保持冷靜保持堅(jiān)強(qiáng)！你不會(huì)明白，那有多難！捫心自問(wèn)，女人在這個(gè)社會(huì)上如果實(shí)在混不下去了，還有最后一條路，找個(gè)人嫁了，做職業(yè)家庭主婦。別人說(shuō)不出你什么來(lái)。而你男人，他混得下去也得混，混不下去還得拼了老命地混；更何況還拖著一個(gè)姑奶奶混；更何況往后還得拖著一個(gè)甚至更多的小少爺小姑奶奶、你們的結(jié)晶，混??？你想過(guò)么。
  11、如果說(shuō)你不知道怎樣省錢，不如自己也想辦法賺點(diǎn)錢，而不是一味抱怨自己嫁錯(cuò)了郎。你的東西，至少應(yīng)該有一半是自己買的，那樣即使他負(fù)了你，你可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，把他買給你的東西撕爛了拽丫臉上解解氣！而不至于把人家買的東西都?xì)У糁?，自己光著屁股回家?br>12、即使你們已經(jīng)決定結(jié)婚，也多給你男人一些空間吧。他會(huì)明白而且感激你的，相信我。再愛(ài)你他也是個(gè)男人，你可以不去理解他為什么看起球賽來(lái)就忘記你的存在、你可以不理解他為什么每周都要和哥們出去喝幾次小酒、你可以不理解他為什么能隨口就有瞎話等著你，你只要接受就可以了；因?yàn)槟切┦率遣恍枰闳ダ斫獾?。就像他不?huì)理解，你的衣柜里有你一天一件換到80歲都不重樣的衣服一樣，雖然他不理解，但依然愿意為你相中的一條裙子，去吃半個(gè)月的素。
  13、我想說(shuō)，男人不在我們身邊的時(shí)候，除了去胡搞亂搞還有揮霍他的錢以外，我們還有很多事情可以做?；丶铱纯茨愕母改?，吃他們給你做的飯，聽(tīng)聽(tīng)他們憶苦思甜；去他家?guī)退改复驋咭幌滦l(wèi)生，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；
  約個(gè)姐們找地方鍛煉鍛煉身體，將好身材保持到底；比如，找?guī)妆窘?jīng)典，給自己充充電，提高一下素養(yǎng)，別覺(jué)得一天到晚傻呵呵的當(dāng)個(gè)胸大無(wú)腦丟了好找的蠢貨，是件特露臉的事；
  書(shū)實(shí)在看不下去，看盤也成，又臭又長(zhǎng)的韓劇就別看了，看完了更默嘰，看看有點(diǎn)技術(shù)含量的，女人必須還是得以內(nèi)養(yǎng)外的；要是有點(diǎn)追求，業(yè)余時(shí)間我勸你練練字，揮毫潑墨就免了，只要趕明兒給你兒子簽字的時(shí)候，別讓老師冤枉是你們家孩子自己簽的，罰小丫挺門口站著去就行了。
  14、男人回家了，你能笑著就別喪這個(gè)臉了，干嘛啊，苦大仇深的？你男人是殺你爸爸那仇人么？你跟了他不會(huì)是想演繹一出女版的傷城吧？這個(gè)時(shí)候，把你平時(shí)苦練的廚藝展示展示，飯桌上把你偷學(xué)的“學(xué)問(wèn)”拿出來(lái)嚇唬嚇唬他，跟他聊聊姚明易建聯(lián)，侃侃世乒歐錦，說(shuō)說(shuō)基金走勢(shì)祖國(guó)政策，比一來(lái)就家長(zhǎng)里短強(qiáng)多了。
  15、有這么一個(gè)出得廳堂入得廚房的好媳婦，你想讓他有外遇都難！男人是很怕麻煩的，只要家里的還好使，他絕不浪費(fèi)時(shí)間精力金錢再重新建立一段感情，除非他還很幼稚。要是他厭煩了你，你就先從自己身上找原因吧！曾經(jīng)我一知己說(shuō)過(guò)這樣一句話：我愛(ài)你，我可以給你當(dāng)牛做馬，但你別真把我當(dāng)牛馬使喚！這話讓我感觸頗深，姑娘們啊，在你心里，他就真的是牛馬么？你知道，你的一生中，遇到一個(gè)甘心為你做牛馬的人，是多大的造化么？為年幼無(wú)知的嬌縱默哀。
  
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• 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，值得你追隨一生？
• 發(fā)表人： 2016/5/30 20:59:54
• 2016-05-30 李嘉城 判斷一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是否可被自己用一生的時(shí)間去追隨，是一件非常值得慎重考慮的事情。
  他不僅僅關(guān)乎自己一生的前途，更重要的是關(guān)乎自己一生的品德培養(yǎng)。
  
  以下十條可以借鑒，滿足以下十條中的4～5條，即可被認(rèn)為一個(gè)較為合格的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如果你的上級(jí)一條都不具備，勸你盡早離開(kāi)。
  
  這類領(lǐng)導(dǎo)信守承諾，敢作敢當(dāng)，有任何問(wèn)題都會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合提出，絕不會(huì)背后扎黑刀。而且這類領(lǐng)導(dǎo)能夠做到言行一致，絕不虛偽處世，跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)受他的影響，職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德都會(huì)得到很大提升。早晚也會(huì)和他一樣，成為同一類人。
  
  
  
  1
  能夠在下級(jí)需要的時(shí)候給下級(jí)提供指導(dǎo)，幫助下級(jí)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  領(lǐng)導(dǎo)雖然與下屬是上下級(jí)關(guān)系，但是沒(méi)有下屬的支持和協(xié)作，再出色的領(lǐng)導(dǎo)都無(wú)法獨(dú)自讓自己所管理的部門正常運(yùn)作。對(duì)部門來(lái)說(shuō)，下屬員工是重要的組成部分，但員工不能完全等同于“零件”，過(guò)于關(guān)心政績(jī)，而忽略下屬員工的感受以及職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，在團(tuán)隊(duì)中的威信就會(huì)降低，隨之而來(lái)的怠工及人員流動(dòng)勢(shì)必會(huì)造成本部門人力成本增加，業(yè)績(jī)降等不良后果。而通過(guò)幫助下屬員工的個(gè)人發(fā)展從而實(shí)現(xiàn)部門業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不僅會(huì)贏得下屬員工的擁護(hù)，同時(shí)也會(huì)使部門的發(fā)展的速度加快。
  
  
  2
  行動(dòng)目標(biāo)明確的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這樣的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)逼著員工在不可能完成的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，更不會(huì)三天兩頭冒出新的指示，讓你“拆完?yáng)|墻補(bǔ)西墻”。他非常清楚讓下屬通過(guò)什么樣的方式，能夠最快速最節(jié)省成本地達(dá)到既定目標(biāo)，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予關(guān)注和支持。此類領(lǐng)導(dǎo)的宏觀思維非常全面，行動(dòng)力也很強(qiáng)，并且這樣的做法會(huì)給下屬員工信心和精神上的鼓舞，讓員工“越戰(zhàn)越勇”。
  
  
  3
  敢于給員工犯錯(cuò)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這樣的領(lǐng)導(dǎo)不以經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷下級(jí)的能力，而是通過(guò)發(fā)掘員工潛力，敢于給員工尤其是新員工安排嘗試和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)員工的工作能力。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生或工作經(jīng)驗(yàn)不豐富的下級(jí)來(lái)說(shuō)，這是非常難得的有利條件。在這樣的領(lǐng)導(dǎo)手下做事，即便在工作過(guò)程中出現(xiàn)了失誤的情況，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)仔細(xì)為其剖析問(wèn)題所在，然后指出正確方向，使新員工很快成長(zhǎng)起來(lái)。敢于給下級(jí)員工犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，換句話說(shuō)就是敢于為犯錯(cuò)誤的下級(jí)員工承擔(dān)責(zé)任，你敢于為下級(jí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，下級(jí)也會(huì)用加倍勤奮為部門做事。
  
  
  4
  有著良好的生活習(xí)慣和業(yè)余愛(ài)好的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  熱愛(ài)生活的人才能熱愛(ài)自己的單位和下屬，有著良好生活習(xí)慣和業(yè)余愛(ài)好的領(lǐng)導(dǎo)，不僅懂得在工作之余調(diào)節(jié)壓力和情緒，通常還不會(huì)把下屬逼成只會(huì)工作的“機(jī)器”，這類領(lǐng)導(dǎo)在工作和生活的切換中張弛有度，因此情商一般比較高，不會(huì)無(wú)端讓下屬員工經(jīng)常處在緊張之中，反而會(huì)與員工進(jìn)行有效溝通，深得員工的擁護(hù)和支持。
  
  
  5
  有成功經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  如果你的領(lǐng)導(dǎo)整天都自夸地說(shuō)：“我雖然總是經(jīng)歷挫折和失敗，但是我從來(lái)不會(huì)向失敗低頭，下次我一定會(huì)成功?！蹦敲茨阋煤玫亓私庖幌履愕念I(lǐng)導(dǎo)，看他/她是否在處事和性格方面有重大問(wèn)題，否則你在他的手下將會(huì)很難得到成長(zhǎng)。記得一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：成功是有慣性的。有過(guò)多次成功經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)，總有他獨(dú)到且成熟的成功秘訣，而且這類領(lǐng)導(dǎo)多為領(lǐng)導(dǎo)能力高強(qiáng)的人士，是下屬學(xué)習(xí)和模仿的最佳榜樣。
  
  
  6
  懂得舍即是得的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這類領(lǐng)導(dǎo)懂得主管部門不是自己一個(gè)人的領(lǐng)地，而是把員工歸作“部門利益共同體”，把員工的利益看做部門生存的根本。只有將部門變成全體員工的快樂(lè)的家園，部門才能保證可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)所屬員工的凝聚力達(dá)到一定程度時(shí)，不僅能以少勝多，而且當(dāng)本門遇到難關(guān)的時(shí)候，大家也能同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。
  
  
  7
  懂得授權(quán)與控制的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這類領(lǐng)導(dǎo)的工作方式是抓大放小，強(qiáng)化過(guò)程控制。跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你能夠很快得到能力上的提升，并且工作部門很能放開(kāi)手腳。同時(shí)，這類領(lǐng)導(dǎo)又不會(huì)隨意授權(quán)，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，保證任務(wù)的順利完成。這樣的領(lǐng)導(dǎo)信任員工，但又不因?yàn)閷?duì)員工的過(guò)度信任而放棄給員工指導(dǎo)和幫助的機(jī)會(huì)。沒(méi)有約束的權(quán)力，沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力等于專制，專制不等于控制，善于約束自己，敢于讓自己接受下屬員工的監(jiān)督，還能有效地控制下屬，這類領(lǐng)導(dǎo)很懂得管理的精髓，值得跟隨。
  
  
  8
  公平公正的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這類領(lǐng)導(dǎo)處理事情相對(duì)比較公平、公正，在處理任何事情之前都會(huì)兼聽(tīng)各方意見(jiàn)和建議，不聽(tīng)信一面之詞。跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)，哪怕是遇到利益紛爭(zhēng)而遇到成果被奪走的情況，也不用擔(dān)心得到的結(jié)果會(huì)不公平。
  馬云微信：my0094
  
  9
  心胸寬廣的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這類領(lǐng)導(dǎo)善于發(fā)覺(jué)員工的潛力和優(yōu)點(diǎn)，舍得在員工的發(fā)展前途方面投資，而這恰恰就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在。這樣的領(lǐng)導(dǎo)總是有著足夠的自信：因?yàn)椴块T會(huì)給員工充分的成長(zhǎng)空間，所以不怕培養(yǎng)的員工因?yàn)槟撤N情況流失掉，即便哪天想回到本部門繼續(xù)工作，只要有良好的職業(yè)道德和工作能力，部門也仍然歡迎。我想不管哪個(gè)員工，都會(huì)被這樣的領(lǐng)導(dǎo)所打動(dòng)的。
  
  
  10
  不虛偽，表里如一的領(lǐng)導(dǎo)
  
  
  這類領(lǐng)導(dǎo)信守承諾，敢作敢當(dāng)，有任何問(wèn)題都會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合提出，絕不會(huì)背后扎黑刀。而且這類領(lǐng)導(dǎo)能夠做到言行一致，絕不虛偽處世，跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)受他的影響，職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德都會(huì)得到很大提升。早晚也會(huì)和他一樣，成為同一類人。
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• 破譯仁和大河中學(xué)的成功密碼
• 發(fā)表人： 2016/5/30 20:51:38
• 2016-05-30 張新黎 攀枝花市大河中學(xué)校 目前大河中學(xué)高考成績(jī)已連續(xù)十二年穩(wěn)居我市各區(qū)縣第一名（全市第三名），近年來(lái)學(xué)校重本上線人數(shù)經(jīng)常超過(guò)我市除兩所省一級(jí)示范高中以外其它所有高中學(xué)校重本上線人數(shù)的總和。大河中學(xué)已然是我市高中教育的一張新名片，區(qū)縣高中教育的一面旗幟，全市學(xué)生最為向往的高中學(xué)校之一。今天就讓我們一起來(lái)破譯大河中學(xué)的成功密碼吧！
  1
  學(xué)校發(fā)展歷史沿革
  攀枝花市大河中學(xué)創(chuàng)建于1965年，與攀枝花市同齡。學(xué)校身處攀西大裂谷，位于川滇交界處的仁和區(qū)。這里四季陽(yáng)光明媚，氣候宜人。50余載風(fēng)雨兼程，砥礪前行；50余載春華秋實(shí)，弦歌不輟?；厥讓W(xué)校的辦學(xué)歷程，她經(jīng)歷了三個(gè)重要的發(fā)展階段。
  
  大河中學(xué)校全景俯瞰圖
  第一階段 全市領(lǐng)先
  
  1987年以前，大河中學(xué)是全市學(xué)生最為向往的高中學(xué)校之一, 教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先。1982年李朝陽(yáng)以攀枝花市第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)，為我市恢復(fù)高考以來(lái)敲開(kāi)“清華大門”的第一人。1996年李朝陽(yáng)從美國(guó)加州大學(xué)博士畢業(yè)以后，歷任東芝（美國(guó)）資深光刻工程師、Intel（英特爾）資深高級(jí)工程師。2004年回國(guó)創(chuàng)立四川飛陽(yáng)科技有限公司，成功研發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的PLC光分路器芯片，將中國(guó)芯植入光通信網(wǎng)絡(luò)中,2010年入選國(guó)家“千人計(jì)劃”。
  第二階段 舉步維艱
  
  1987年至1997年，這十年是大河中學(xué)由盛而衰、深陷泥潭的十年。1987年原渡口市更名為攀枝花市，市政府隨之遷至炳草崗，形成了以炳草崗為中心的城區(qū)。市委、市政府決定重點(diǎn)打造攀枝花市第三中學(xué)（建校于1978年，時(shí)任大河中學(xué)校長(zhǎng)的張?zhí)N輝為三中第一任校長(zhǎng) ），在全市范圍內(nèi)選派管理人員和教師。1990年時(shí)任大河中學(xué)的校長(zhǎng)朱德芬同志又被調(diào)至三中擔(dān)任校長(zhǎng)，大河中學(xué)的一大批優(yōu)秀教師也被調(diào)至三中任教。加上學(xué)校當(dāng)時(shí)自身管理的原因，昔日輝煌已去，且一度滑入低谷，深陷泥潭，連續(xù)多年專科上線人數(shù)徘徊在10人左右，甚至出現(xiàn)上線人數(shù)為“0”的尷尬局面。
  第三階段 強(qiáng)勢(shì)崛起
  
  1997年至今，大河中學(xué)逐步走出困境，并強(qiáng)勢(shì)崛起！自2000年以來(lái)，大河中學(xué)雖屢次錯(cuò)失了創(chuàng)建“省二級(jí)示范性高中”的絕佳機(jī)會(huì)，卻牢牢把握住了發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐漸成為無(wú)數(shù)學(xué)子深深向往的求學(xué)殿堂，成為攀枝花教育的一張亮麗新名片。
  2
  學(xué)校現(xiàn)狀
  學(xué)?，F(xiàn)占地面積133473.02平方米，校舍建筑面積122857.32平方米，綠化面積43939.14平方米。學(xué)校倡導(dǎo)無(wú)處不在的文化滲透，以“大河氣象，天地仁和”的辦學(xué)理念為文化建設(shè)主題，營(yíng)造高尚的文化氛圍，浸潤(rùn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。學(xué)校有教學(xué)班107個(gè)（高中65個(gè)，初中42個(gè)），在校學(xué)生5550人。學(xué)校擁有一支勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的管理團(tuán)隊(duì)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，中層領(lǐng)導(dǎo)24人；學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的教師團(tuán)隊(duì)，在職教職工405人，專任教師 379人。其中，特級(jí)教師2人，省級(jí)骨干教師4人，各級(jí)各類學(xué)科帶頭人和骨干教師115人。
  
  大河中學(xué)局部圖
  3
  崛起之路
  1997年區(qū)委、區(qū)政府任命時(shí)年31歲的范志為學(xué)校的校長(zhǎng)，并組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校開(kāi)始走上了崛起之路，一路高歌猛進(jìn)。
  
  陽(yáng)光的大河學(xué)子
  （一）勵(lì)精圖治 重拾信心
  
  由于教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，歷經(jīng)坎坷的大河中學(xué)已失去了當(dāng)?shù)乩习傩盏男湃危灿袡C(jī)會(huì)離開(kāi)仁和讀高中的學(xué)生都不會(huì)留在這里。學(xué)校教師人心渙散，對(duì)學(xué)校的發(fā)展前景持消極態(tài)度。面對(duì)這樣的困局，學(xué)校采取了一系列措施，學(xué)校狀況逐步好轉(zhuǎn)。
  
  01
  強(qiáng)化管理
  一是統(tǒng)一思想。
  學(xué)校提出“我靠大河中學(xué)生存，大河中學(xué)靠我發(fā)展”的口號(hào)，引導(dǎo)干部職工認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展和自身的發(fā)展息息相關(guān)。
  二是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。
  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的工作思路，堅(jiān)持“不與民爭(zhēng)利”。在學(xué)校已有少部分教師高考質(zhì)量獎(jiǎng)能領(lǐng)到1萬(wàn)元以上的時(shí)候，校長(zhǎng)的質(zhì)量獎(jiǎng)卻只有800元。廣大教職員工切身感受到奮斗是為了自己，而不是為了領(lǐng)導(dǎo)。
  三是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
  雖然學(xué)校當(dāng)時(shí)高中一個(gè)年級(jí)只有5-6個(gè)班，但是學(xué)校排除各方面的阻力，堅(jiān)持每個(gè)層次均設(shè)置兩個(gè)以上的班級(jí)，并安排不同教師任課，分層次比較、考核，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，加大了常規(guī)巡查力度，增強(qiáng)了教師的緊迫感和責(zé)任意識(shí)。四是重拳過(guò)程管理。撤銷了原有的年級(jí)組長(zhǎng)，由中層以上得力干部直接管理，確保學(xué)校政令的暢通和執(zhí)行。建立月考制度，規(guī)范成績(jī)分析，確保過(guò)程的監(jiān)管與掌控。
  02
  夯實(shí)師資
  一是引進(jìn)有高三經(jīng)歷的成熟教師。
  1998年開(kāi)始，由于國(guó)有企業(yè)的不景氣，企業(yè)學(xué)校教師待遇降低，學(xué)校教師開(kāi)始外流。學(xué)校看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取到區(qū)委、區(qū)政府的特殊政策，開(kāi)辟了人才引進(jìn)的綠色通道。先后從十九冶、礦務(wù)局、攀鋼和市內(nèi)外引進(jìn)了大批具有高三經(jīng)歷的優(yōu)秀教師，并直接解決了引進(jìn)教師的編制和職稱問(wèn)題。
  二是從高校直接引進(jìn)。
  學(xué)校從2002年開(kāi)始直接到高校選拔優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，是我市第一所由學(xué)校直接到高校選拔本科畢業(yè)生的基礎(chǔ)教育學(xué)校。三是從初中選拔部分業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師到高中任教。四是大膽使用年輕教師。
  03
  穩(wěn)定生源
  為說(shuō)服老百姓將子女留在大河中學(xué)就讀高中，學(xué)校給全體行政領(lǐng)導(dǎo)劃分了招生片區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)們頂著烈日，走鄉(xiāng)串戶，深入學(xué)生家里做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)們的真誠(chéng)和執(zhí)著終于感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)，不少學(xué)生留在了大河中學(xué)就讀高中。1998年，鄒一沙同學(xué)考入清華大學(xué)，2004年李志遠(yuǎn)同學(xué)考入北京大學(xué)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。
  04
  改善條件
  隨著學(xué)校管理的日益規(guī)范，生源的逐步穩(wěn)定，教師水平的不斷提高，逐漸贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可，區(qū)內(nèi)學(xué)生就讀大河中學(xué)高中的愿望強(qiáng)烈，學(xué)校規(guī)模急劇擴(kuò)大。現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無(wú)法容納更多的學(xué)生。從1999年開(kāi)始，政府和學(xué)校開(kāi)始思考擴(kuò)建或遷址重建的問(wèn)題。2002年6月，仁和區(qū)委、區(qū)政府撤銷沙溝中學(xué)并入大河中學(xué)；同年9月，大河中學(xué)高中部遷入現(xiàn)址（沙溝中學(xué)原址），學(xué)校按“國(guó)家級(jí)示范高中”的標(biāo)準(zhǔn)修建，總體規(guī)劃，分步實(shí)施。
  （二）高位求進(jìn) 走向輝煌
  
  2008年4月范志同志調(diào)任仁和區(qū)教育局擔(dān)任局長(zhǎng)，區(qū)委、區(qū)政府任命沙中前同志為校長(zhǎng)。2008年高考，學(xué)校本科硬上線人數(shù)首次突破200人大關(guān)，達(dá)到211人。當(dāng)時(shí)市內(nèi)很多人都有這樣的疑問(wèn)“大河中學(xué)到底還能走多遠(yuǎn)？”、“大河中學(xué)的本科上線人數(shù)什么時(shí)候才能突破300人？”勇于進(jìn)取的大河人用成績(jī)做出了回答：
  
  大河中學(xué)2011年—2015年高考上線統(tǒng)計(jì)
  
  截至目前為止，學(xué)校高考成績(jī)已連續(xù)12年穩(wěn)居區(qū)縣第一名（全市第三名）。成績(jī)的背后，是全體大河人的努力拼搏和艱辛付出，也凝聚著大河人的智慧，彰顯著大河人的豪情。
  1. 居安思危，未雨綢繆
  “創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難?！睂W(xué)校并未被一時(shí)的勝利沖昏頭腦，而是居安思危，開(kāi)始思考如何將這一優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)期保持下去?！澳佬坳P(guān)漫如鐵，而今邁步從頭越?！?008年學(xué)校提出了“二次創(chuàng)業(yè)”，規(guī)劃出了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖：2006年—2010年為粗獷式發(fā)展；2011年—2015年為特色式發(fā)展；2016年—2020年為內(nèi)涵式發(fā)展。
  2. 專注細(xì)節(jié)，精細(xì)管理
  “細(xì)節(jié)決定成敗?！睂W(xué)校抓住教育教學(xué)管理的每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，科學(xué)制定了“備課制度”、“命題制度”、“侯課制度”、“行政領(lǐng)導(dǎo)觀課制度”、“成績(jī)分析制度”、“周考制度”、“教學(xué)管理問(wèn)卷制度”、“教師談話制度”、“階段備考制度”、“回頭卷制度”和“知識(shí)記憶方案”等一系列行之有效的制度，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷完善，力爭(zhēng)讓各項(xiàng)制度和措施發(fā)揮出最大的效益。這些舉措曾一度在全市推廣，且引領(lǐng)了我市普通高中教育質(zhì)量的迅猛發(fā)展。
  3. 捆綁考核，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)
  為進(jìn)一步做好“教育”這個(gè)民生工程，本著全區(qū)教育“一盤棋”的思想，2008年仁和區(qū)委、區(qū)政府在全市率先制定了《仁和區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以大河中學(xué)的高考出口為依據(jù)下?lián)塥?jiǎng)金，并按比例進(jìn)行高中、初中、小學(xué)分配。該方案為仁和區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了新的活力，區(qū)內(nèi)各初中和小學(xué)都將大河中學(xué)的發(fā)展和自身的發(fā)展緊密聯(lián)系到一起，有了“一榮俱榮，一損俱損”的整體發(fā)展觀。
  4.量化考核，力促公平
  2011年通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和討論，學(xué)校制定了《攀枝花市大河中學(xué)教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施方案》。教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦和評(píng)審工作更加科學(xué)、公平和透明，極大地調(diào)動(dòng)了全校教職工在教育、教學(xué)、管理和科研等方面的積極性，為學(xué)校的全方位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
  “領(lǐng)導(dǎo)吃得虧”、“教師吃得苦”和“工作抓得實(shí)”是大河中學(xué)強(qiáng)勢(shì)崛起的三大法寶。大河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)職晉級(jí)和評(píng)優(yōu)選先方面無(wú)任何特權(quán)，校級(jí)干部（除校長(zhǎng)、書(shū)記外）均承擔(dān)了高考科目的教學(xué)任務(wù)，但不參與骨干教師的評(píng)選。領(lǐng)導(dǎo)們的無(wú)私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)了學(xué)校的教職員工，絕大多數(shù)教師在工作中體現(xiàn)出令人難于自信的吃苦精神和執(zhí)行力。在市內(nèi)其它學(xué)校無(wú)法推進(jìn)的工作，在大河中學(xué)總能順利推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適合自身發(fā)展的道路，不斷完善各項(xiàng)制度和措施，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
  （三）特色發(fā)展，全面提高
  
  2010年新一輪課程改革在四川推行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，敏銳地抓住了發(fā)展時(shí)機(jī)，科學(xué)地細(xì)化了學(xué)校的“特色發(fā)展”方向和目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生的目標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全面培育合格學(xué)生，經(jīng)過(guò)不斷地努力和探索形成了一系列的辦學(xué)特色，引起了各級(jí)媒體的高度關(guān)注?！杜手ㄈ?qǐng)?bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》和中央電視臺(tái)第四頻道等先后對(duì)學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行了專題報(bào)道。
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  今日之大河
  今日之大河，其行進(jìn)之迅速，其承載也浩大。大河人從容面對(duì)教育新常態(tài)，“不拘常例，不違常情”，勇于突破“難區(qū)”，驅(qū)散“觀念霧霾”，總體把握時(shí)局，在教育改革中“蹄疾而步穩(wěn)”。
  
  大河中學(xué)規(guī)劃圖
  （一）學(xué)生發(fā)展，低進(jìn)高出
  
  學(xué)校因高考出口成績(jī)遠(yuǎn)超中考入口成績(jī)，多次受到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)市教科所統(tǒng)計(jì)，我校本科入圍保持率一直在170%以上，為全市第一。學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為“攀枝花市高中階段教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)單位”。
  （二）教師發(fā)展，名師輩出
  
  特級(jí)教師2人，省級(jí)骨干教師4人，各級(jí)各類學(xué)科帶頭人和骨干教師115人。課題研究成績(jī)突出，2014年12月學(xué)校被評(píng)為國(guó)家“十二五”規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。《生命教育-學(xué)生心理健康教育的研究與實(shí)踐》、《作業(yè)設(shè)計(jì)改革》、《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》等多個(gè)國(guó)家級(jí)課題獲得立項(xiàng)，正式開(kāi)題，學(xué)校多次承辦市、區(qū)教研會(huì)。教師的論文賽課，屢獲大獎(jiǎng)。
  （三）學(xué)校發(fā)展，碩果累累
  
  一是教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，高考成績(jī)連續(xù)12年穩(wěn)居區(qū)縣第一名（全市第三名）。
  二是辦學(xué)特色備受關(guān)注。學(xué)校的教學(xué)模式、管理風(fēng)格、辦學(xué)效益與特色受到各級(jí)各類媒體的高度關(guān)注，上級(jí)主管部門的充分肯定，社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
  三是學(xué)校文化建設(shè)獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校已完成了融“大河氣象，天地仁和”辦學(xué)理念為一體的文化建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了“文化治?！钡姆铰浴Ｋ氖菍W(xué)校硬件設(shè)施、環(huán)境打造，堪稱攀西一流。學(xué)校的規(guī)劃布局、建筑風(fēng)格、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境打造，攀西一流，全省前列。五是學(xué)校社會(huì)影響力，與日俱增。學(xué)校多次承辦市區(qū)教育教學(xué)研討會(huì)，瀘州、涼山、攀枝花等20余所市內(nèi)、外兄弟學(xué)校先后到我校觀摩學(xué)習(xí)，充分起到了輻射周邊的作用。
  歲月鑄就輝煌，歷史昭示未來(lái)。站在新起點(diǎn)上的大河中學(xué)將以對(duì)教育理念的獨(dú)特理解，以更加穩(wěn)健的姿態(tài)，更加自豪的情懷，恪守“大河氣象.天地仁和”的辦學(xué)理念，踐行“仁和 睿智”的校風(fēng)?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，礪志篤行，自強(qiáng)不息，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)仁和教育新的輝煌。
  
  
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