馬上評(píng)｜堂堂北大，真要用投檔分?jǐn)?shù)線來(lái)證明自己?jiǎn)幔?/h1>

發(fā)布時(shí)間：2019/8/10 23:28:11 瀏覽：452

[摘要]馬上評(píng)｜堂堂北大，真要用投檔分?jǐn)?shù)線來(lái)證明自己?jiǎn)幔?/div>

澎湃特約評(píng)論員 李一陵

2019-08-10 13:23 來(lái)源：澎湃新聞

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538分，被北大提檔，隨后卻又被北大以分?jǐn)?shù)過(guò)低，入學(xué)后完成不了學(xué)業(yè)會(huì)被退學(xué)為由退檔。河南一名考生的命運(yùn)在短短幾十分鐘內(nèi)天旋地轉(zhuǎn)。

 

今年北京大學(xué)在國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃中向河南省理科投放8個(gè)招生名額，這名河南考生以538的分?jǐn)?shù)被北京大學(xué)提檔，實(shí)屬僥幸，但卻完全符合投檔要求，既超過(guò)了一本控制線，也排進(jìn)了前8名。這名考生的確是撿了漏，占了便宜，但是整個(gè)過(guò)程完全沒(méi)有任何違法違規(guī)之處。

 

高考志愿填報(bào)本來(lái)就是一個(gè)考生與考生、考生與高校的博弈過(guò)程，充滿了變數(shù)，所以每年都會(huì)有考生低分撿漏成功，有考生高分滑檔與理想高校失之交臂。比如，2017年山東大學(xué)在河北省文科一批次的投檔線僅有517分，和河北省最低省控線持平，天津大學(xué)2017年在黑龍江理科的投檔線僅為459分，只比一本線高出4分，而前一年的天津大學(xué)在黑龍江大學(xué)理科投檔線為630分，比一本線高出了144分。此類案例不勝枚舉。所以，這也正是高校投檔線上下起伏波動(dòng)的原因。

 

如果覺(jué)得考生分?jǐn)?shù)過(guò)低就退檔學(xué)生，不僅損害了學(xué)生的權(quán)益，也可能為其他學(xué)校開(kāi)了一個(gè)惡劣的先例。以后高校都可以類似的理由，拒絕錄取因?yàn)閾炻┏晒Φ目忌@是公眾普遍擔(dān)心的地方。

 

北大的理由是“高考成績(jī)過(guò)低，根據(jù)我校教學(xué)強(qiáng)度，若錄取該生，考生入校后極有可能因完不成學(xué)業(yè)被退學(xué)。本著以人為本，為考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，特向貴辦申請(qǐng)退檔”。在河南省教育考試院兩次提出反對(duì)意見(jiàn)后，北大兩次復(fù)制上述理由。三個(gè)回合下來(lái)，河南省教育考試院只好同意退檔申請(qǐng)。而且，在退檔過(guò)程中，北大沒(méi)有與考生進(jìn)行任何溝通的情況下，就武斷地表示考生極有可能無(wú)法完成學(xué)業(yè)。這個(gè)“為你好”的拒絕，恐怕算不上“以人為本”和“為考生負(fù)責(zé)”。

 

有人說(shuō)，高校有招生自主權(quán)，有權(quán)不錄取不合適的學(xué)生，但招生自主權(quán)應(yīng)該建立在規(guī)則之下，應(yīng)該有充分合理的理由。分?jǐn)?shù)高低是重要依據(jù)，但并非全部，尤其是認(rèn)定學(xué)生無(wú)法完成學(xué)業(yè)，無(wú)法服人。正如很多網(wǎng)友所言，考生能不能完成學(xué)業(yè)，是考生自己的事，就算最后果真無(wú)法完成學(xué)業(yè)也是由考生自己負(fù)責(zé)。

 

另一方面，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施初衷，本就是為了照顧國(guó)家貧困地區(qū)的考生，增加貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)，是一項(xiàng)教育扶貧政策。與通過(guò)其他形式被錄取的考生相比，考生的確可能面對(duì)學(xué)業(yè)困難的情況。但只要這些學(xué)生足夠努力，或許可以彌補(bǔ)先前在學(xué)業(yè)上的不足。面對(duì)這種情況，學(xué)校應(yīng)該做的是給予考生幫扶，而不是武斷地拒絕他們。如此，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃也就失去了意義，更違背了有教無(wú)類的本義。

 

北大招辦負(fù)責(zé)人此前曾表示，報(bào)考北大的學(xué)生，只要成績(jī)達(dá)到北大提檔線，且服從專業(yè)調(diào)劑，就不存在被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。如果上線考生未被所報(bào)專業(yè)錄取，北大將會(huì)與服從專業(yè)調(diào)劑的考生電話溝通，提供兩個(gè)專業(yè)供其選擇。這些承諾白紙黑字，有據(jù)可查，為何到了這名考生這里就不管用了？

 

此事的發(fā)生，難免會(huì)讓人產(chǎn)生不必要的聯(lián)想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)不過(guò)是借口，為了守住投檔分?jǐn)?shù)線才是真實(shí)目的。可是，堂堂北大真的需要用投檔分?jǐn)?shù)線的高低證明自己的實(shí)力嗎？這樣做到底會(huì)為高校的聲譽(yù)和發(fā)展帶來(lái)怎樣的影響？對(duì)于這些問(wèn)題，北大應(yīng)該進(jìn)行更全面、更理性的評(píng)估。

編輯：攀西商界網(wǎng)新聞資訊中心

 

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