攀西商界網(wǎng)報道（記者 熊毅）5月16日至17日，仁和區(qū)第一屆中學(xué)“新華文軒杯”創(chuàng)新課堂教學(xué)展評活動在仁和區(qū)民族中學(xué)和第六中學(xué)如期舉行，經(jīng)過兩天緊張比賽，20位參賽選手各展風(fēng)采，評委們認(rèn)真評分，分別評選出一等獎、二等獎和三等獎。

在頒獎儀式上，攀枝花市仁和區(qū)教育和體育局副局長文波接受記者采訪時表示，仁和區(qū)委、區(qū)政府歷來都十分重視教育發(fā)展，積極應(yīng)對數(shù)字化教育浪潮，區(qū)內(nèi)新建學(xué)校基本上都按照智慧學(xué)校、智慧課堂要求配置相關(guān)硬件設(shè)施；原來老的學(xué)校通過白板或其他改造，逐步縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，正在摸索適合仁和區(qū)智慧教育模式。特別是農(nóng)村學(xué)校教育資源薄軟，通過云教學(xué)逐步縮小了城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的差距。

文波介紹說，仁和區(qū)九所中學(xué)中就有六所搞了云課程教育，特別是對農(nóng)村學(xué)校正在大力推行云教學(xué)，通過大數(shù)據(jù)和一些大的平臺分享更多的教育資源，接受更多的名師教育，仁和區(qū)在云教學(xué)方面走在了全市區(qū)縣學(xué)校前列。

據(jù)介紹，云課堂相對于傳統(tǒng)課堂強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課中互動、課后查補(bǔ)。云課堂的引入不僅提高了教學(xué)效率和針對性，同時減少了教師的機(jī)械勞動。利用云課堂，選擇題、填空題都可以直接利用平臺批改作業(yè)。但是，在使用云課堂當(dāng)中，教師的負(fù)擔(dān)并沒有減少，要上好一堂云課堂課，教師在課前備課所花費(fèi)的精力甚至更多，教師除了進(jìn)行傳統(tǒng)教育設(shè)計，還要整合資源乃至平臺的使用。

仁和區(qū)第六中學(xué)七年級年級主任吳秋柏深有感觸地對記者說，云課堂使教師備課方式變得多元化，使用PPT、flash、圖片、音頻、視頻、電子教材等信息化方式，讓課堂不再局限于書本、黑板的傳統(tǒng)單調(diào)模式，但是，準(zhǔn)備一堂課需要花費(fèi)教師大量的精力和時間。

他接著說，六中使用優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺后，不僅可以在平臺上尋找到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，制作課堂練習(xí)、試卷測評，還可以利用該系統(tǒng)批量化批改學(xué)生作業(yè)，從而減少了教師批改作業(yè)的工作量。對于學(xué)生而言，最大的改變是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上課的趣味性變得更強(qiáng)，教師可以通過搶答、師生互動、學(xué)生之間的互動互評，讓課堂變得更加生動、活潑。同時，學(xué)生上課走神的、睡覺的情況大幅度減少，學(xué)生在課堂上更加專注于教學(xué)內(nèi)容，開展探討式、交互式的學(xué)習(xí)，充分挖掘了學(xué)生的潛能，促進(jìn)了個體的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)變得更主動，更愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績顯著得到提升。

該校七年級二班學(xué)生黃馨漪進(jìn)入云班已滿一年，她對記者說：“我感覺到上課比較有趣，不走神了。在平板上更容易做作業(yè)，還可以看練習(xí)和解析，查找一些不懂的資料，學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，有更多的時間用于復(fù)習(xí)。”

優(yōu)學(xué)派智慧教育攀枝花分公司負(fù)責(zé)人表示，下一步將讓更多的學(xué)校用上智慧教育云課堂，推動攀枝花教育高質(zhì)量發(fā)展。

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